sexta-feira, 31 de janeiro de 2014

Omenagem

Em 2013 no começo das aulas eu era um aluno novo sem conhecer ninguém e foi aí que fui conhecendo os meus amigos e claro a minha professora . Antes eu não sabia nada de blog scratch e mais a minha materia preferida ROBÓTICA . E foi neste pedaço que conheci quem eu queria ser criando blogs e tentando a cada dia conhecer experiências inacreditaveis mas eu não consegui sozinho , tive a ajuda dos meus amigos perai amigos não MELHORES AMIGOS  ah aí sim continuando , mas sempre assim tentando e tentando .




Quase no fim do ano minha professora faltou quase um mes porque ela teve operar , mas mesmo assim fui tentando e tentando   ate que eu consegui ver ela de novo eu não seria agora uma criança com um blog um canal no you tube com mais 3.000 visualizações se não fosse por ela agora estou recompondo tudo o que ela ensinou no quinto ano para o sexto ano Professora Gisele Obrigado por TUDO .

domingo, 6 de outubro de 2013

Robotica LED

No dia 02/07/2013 tivemos uma aula de robótica sobre a progamação do LED


Robótica

     No dia : 02/07/2013 fizemos uma experiência de robótica, aprendemos a mexer com sensores do nosso robô e como programar a placa para o funcionamento de nossos robôs.Assim dessa maneira descobrindo novos grandes cientistas ou um verdadeiro inventor do futuro.
     No começo do ano começamos a mexer em um programa chamado SCRATCH  nele descobrimos que dá para fazer animações com nossa criatividade!. 


 O projeto de robótica
 
    A robótica é muito importante para mim. Eu gostei muito e eu tive aula de robótica gosto de mexer com robô. Eu achei muito difícil fazer um robô precisava de um processo  e muito cuidado.
     O meu grupo fez um robô que era uma ambulância de socorrer as pessoas e uma moto que era uma ambulância, mas a moto era para entrar em lugares pequenos e tinha na cobertura as asas da ambulância e era como um helicóptero porque se o trânsito estiver cheio  pode voar também para chegar mais rápido e o meu grupo trabalhou tudo junto.
  Ontem nós trabalhamos com uma placa para  funcionar e acender a Luzinha verde e vermelha. Quando a placa piscar é porque está funcionando eu achei muito interessante trabalhar em grupo sai mais bonito e com criatividade e com só uma pessoa o trabalho não fica tão criativo.

                                                              Relatório de Robótica

      Hoje  foi aula de robótica, eu aprendi que para fazer o robô andar ele precisa de uma placa que se chama interface.   
      Na placa encima tem uma câmera ou seja tipo uma lanterna por exemplo:está a noite  aí  um ladrão na minha casa e alertou, então é tipo um sensor  que vai e dá um alarme.
      Meu grupo nós tinham muitas dificuldades para acender o led, também nós fizemos muitas coisas diferentes igual a bateria é uma plaquinha pequena que carrega o robô.
      Eu achei muito legal a aula de hoje!!!!

A robótica a seus pés
    
     Hoje na sala, nos tivemos aula de robótica, nesta aula eu tive muitas dificuldades, mas mesmo assim eu consegui.     
     Eu trabalhei muito com o meu grupo, este grupo que eu estava era novo porque só tinha 4 placas  INTERFACE  e tinha 5 grupos  por isso que eu fui para este grupo novo.
     Mas, eu aprendi muito com esta aula, foi muito legal aprender a fazer o LED funcionar pelo o S4A este é um programa  que só tem   em um computador específico para programar o robô. Eu amei esta aula.



ROBÓTICA: programação de LED

         A aula de hoje foi muito boa porque nós tivemos Robótica. Eu aprendi que tem vários jeitos de programar o robô.
Mas, tivemos algumas dificuldades   quando o computador não lia a placa .
         Eu e o Gabriel tivemos que pensar muito, mas logo já a professora deu outro computador para nós  trabalharmos.
         Depois o computador leu e nós fizemos o LED acender, foi uma emoção porque não queria acender, depois a professora tirou o Gabriel do nosso grupo.               Então, eu, a Livia, a Camila, o Mateus, e a Natalia, tiveram um desafio de fazer o LED acender, e nós conseguimos fazê-lo acender com a ajuda de todos colegas do grupo.
Nós conseguimos fazer o LED acender, depois o Gabriel fez no outro grupo, eles quase fizeram o robô andar. Ele instalou tudo certo e eu acompanhei tudo de pertinho e tomara que na próxima aula seja bem interessante.


Bem por hoje é só, e eu encerro minha postagem assim

quinta-feira, 3 de outubro de 2013

Relatórios do Meio - Ambiente

Apresentação 5ºA: 07/08/13

Nome: Beatriz Fonseca de Souza

Relatório Meio Ambiente

        Eu aprendi muitas coisas sobre biomas, ecossistemas, sustentabilidade, fauna e flora, desmatamento, e mata atlântica. Eu gostei da apresentação do grupo do Lucas, que falou da fauna e da flora. Eles falaram sobre o Mico-leão-dourado, que foi o que mais gostei na apresentação deles '-'.
       
                   Com os estudos do meu grupo eu descobri quem foi que criou o nome hotspot. Na verdade eu já sabia, só que agora eu entendi melhor '-'.
        As ações humanas que provocam os problemas ambientais são bem simples: Queimadas, desmatamento, urbanização, o crescimento da população e extrações. Se não fosse por isso o planeta seria perfeito.

        As consequências do desmatamento são: ar poluído, menos árvores, menos animais.

        Os principais biomas da Mata Atlântica são a fauna e a flora.

        A Mata Atlântica é muito rica em fauna e flor, lá vivem os Micos-leões-dourados, um animal em extinção.
       
        Sustentabilidade é preservar o planeta, cuidar do que é verde, não poluir o ar, não desmatar, não matar animais. Isso é sustentabilidade.

        As ações que podem garantir a vida na Terra em relação ao desmatamento é plantar mais árvores e desmatar menos. Só isso '-'.

        Hotspots são reservas florestais protegidas que abrigam pelo menos 1500 espécies de plantas endêmicas, e que perderam 70% ou mais de sua de sua área original.

        O Mico-leão-dourado é muito importante na mata atlântica, ele é quem planta as árvores. Ele come as sementes e as joga fora nas fezes.

        O meu grupo falou sobre os hotspots e as causas do desmatamento. Nós ficamos muito nervosos, mas conseguimos falar '-'.


 Apresentação 5º A: 07/08/13

Letícia Maria Macior Borsuka.

Meio ambiente.
     
   Na apresentação dos grupos nos dias 06/08 e 07/08 eu aprendi que rodovias, e hidroelétricas, queimadas, desmatamento tudo isso que eu citei, faz mal ao planeta. E é tudo provocado pelo ser humano.
     Quando eu estudei o meu tema, eu aprendi o que é sustentabilidade, como ajudar o planeta, e como fazer dele um lugar melhor.
     Quando o ser humano constrói, rodovias e hidroelétrica, ele desmata. Quando o homem constrói casa, fábricas e prédios também desmata. Toda a atitude do homem tem haver, com desmatamento. O desmatamento causa a poluição da água, do ar, o aquecimento global. Que faz mal, para o ser humano.
     Eu aprendi também, o que é bioma e biodiversidade. Bioma são ecossistemas, juntos. Existem 6 biomas, 5 terrestres e 1 marinho. Biodiversidade você não encontra, no dicionário, mas encontra bio= vida, diversidade= muitas especies de fauna e flora.
     Desde que os portugueses vieram para o Brasil, a mata atlântica vem sendo em extinta.  Para tirar as riquezas dela. Como o pau-brasil, ouros e as peles. 
     Hoje em dia a mata é cortada, mas para construções. Mas o que sobrou da mata esta sendo preservado.
     O tema do meu grupo foi sustentabilidade. Eu entendi que sustentabilidade, é tentar  ajudar o planeta.
     Se nós seres humanos pararmos de desmatar, poluir o ar, a água e plantar arvores, limpando o que poluímos, o mundo vai ser melhor.
     Eu também aprendi, o que é hotspot. Hotspot é um local de preservação da fauna e da flora, ou seja, não deixar cortar mais arvore, e não matar bichos para pegar o couro.
     O mico leão dourado ajuda muito a mata atlântica porque ele come frutas e as sementes das frutas saem nas fezes e viram arvores. Ele tem o cuidado de fazer as fezes longe de onde comeu para as arvores não disputarem território.
     Eu gostei muito das apresentações de todos. Eu achei que meu grupo precisava ensaiar mais.

Apresentação
Nome:Lucas Neri Laurentino

Relatório: Meio ambiente

      Eu aprendi a fazer slide , aprendi sobre fauna , flora , desertificação, biodiversidade, chuva ácida  e aprendi sobre o mico-leão-dourado.
      Eu aprendi que a fauna é um conjunto  de animais de uma região. Eu aprendi  que o mico-leão-dourado come a fruta  e bem longe defeca pro pé nascer intacto.
      E sobre a flora da Mata Atlântica  preservando uma linda riqueza como o pau-brasil e etc.
      O homem está provocando  muito o meio  ambiente , desmatando , fazendo queimadas jogando lixo no chão, andando  de carro a cerâmica e tudo isso causa o efeito estufa.
      A mata Atlântica é aonde tem muitas espécies de flores, animais, insetos aves. Eu vou falar alguns animais que vivem na Mata Atlântica: tem o pica-pau , papagaio, pássaro preto, tigres , onças , leão , leopardos, guepardos , búfalo , cobras , capivaras , mico-leão-dourado e sagui.
      A sustentabilidade é ser sustentável, sustentar, segurar para que não caia, suportar afirmar categoricamente.
      Ações que podem garantir a vida na Terra : não jogando lixo no chão , não estar andando de carro , não desmatar , não fazer queimadas.
      Hots pot é como se fosse um hospital para a natureza.
      O mico-leão-dourado é símbolo dourado da Mata Atlântica e ele preserva a mata.
      A minha apresentação na hora deu um pouco de medo, daí passo.
 Nome:Guilherme Araújo de Oliveira.

                   Relatório:Meio ambiente.

     No dia 07/08/2013 minha sala 5º apresentar um seminário para a sala do      5º B foi um pouco constrangedor de apresentar diante de tanta gente, mas por    outro lugar foi muito lucrativo porque aprendi várias coisas novas como:desmatamento, sustentabilidade, bioma e muito mais.
     E meu grupo teve que estudar sobre a mata atlântica e sua história e nós estudamos também sobre: resultados catastróficos, bioma, ecossistema, porque salvar a mata atlântica e a exploração da mata atlântica.
     Eu também percebi que o ser  humano prejudica a mata atlântica para a  agricultura, construção naval e móveis.
     Eu também aprendi que tudo que o ser humano faz contra a natureza ele está se prejudicando ele mesmo se prejudica porque a água, o ar e entre outro.
     Eu aprendi o que e bioma. Bioma são vários  ecossistemas junto e também que no brasil existem  7 biomas, sendo 6 terrestres e 1 marinho.
     A mata atlântica é uma reserva que abriga mais 5.000 especies também grande variedade de flora.
     Sustentabilidade é cuidar do planeta, ecológica.
     Se nós cuidarmos do planeta tipo usar combustível, etanol, lâmpadas fluorescentes entre outros. Se todos   ajudarem o planeta pode voltar a ser o planeta verde .
     E que hotspot é praticamente o bioma só é um pouco menor.
     O mico leão dourado, alem de ser um animal muito belo e esta, em extinção.
 Nome: Nayara Suzan F.

       No dia 07/08/13, aprendi sobre sustentabilidade, desmatamento...
       Eu aprendi sobre o meu tema, que existem 30 grupos de mico-leão , e oito micos em cada grupo. Aprendi também que o mico, quando come demais, se torna um importante dispersor da mata, pois ele pode defecar em vários lugares...
       Na nossa sala (5° Ano A), fizemos vários grupos a um tempão, e cada um falou sobre um tema. O grupo da Bia, falou sobre “sustentabilidade”, O grupo do Gabriel falou sobre “sustentabilidade” também! E o meu grupo falou sobre “mico-leão -dourado” e “Fauna e Flora” !
       Ficamos meio nervosos quando fomos nos apresentar, mas depois que apresentamos, ouvimos aplausos, assovios, gritos...
       O homem anda destruindo nossa mata, se não tivermos mais árvores, não teremos mais ar! Essas ações, prejudicam o nosso mundo! Eles estão desmatando muito :(
       Há vários principais biomas, biodiversidade. A mata Atlântica é muito importante, se não haver mais árvores, ficaremos sem ar! :/

       Sustentabilidade é tipo um nutriente pra Terra, se a gente não cuidar, ela “morre”! Temos que cuidar da mata, pois ela é nossa também! Vamos ajudar não jogando lixo no chão, não poluindo o ar...
       Hotspot é tipo uma proteção para a mata, ela impede que desmatem a floresta! O mico também ajuda!
       O grupo da Bia foi muito bem, falaram sobre sustentabilidade, o do Gabriel, falou sobre sustentabilidade e depois teve um teatro muito legal! :)
   

segunda-feira, 30 de setembro de 2013

Palestra Nutricionista

Bate-Papo com Nutricionistas

    Ola meus amigos vou contar como foi a aula no dia 24/09/13 Terça-feira.
    Vocês sabem de onde vem a comida da escola? Vem da CEASA campinas ele distribui comida para todas as escolas de campinas.

    De vez em quando eu como banana,maça , melancia e arroz  com peixe e todo suquinho de fruta.
   
    Alimentação saudável é quando comemos um pouco de tudo: proteínas ,carboidratos, gorduras e outros nutrientes.

    Bem, a piramide meu ensinou os nutrientes que faltava em meu organismo. Ela serve de gráfico de  alimentação para sempre você consultar se sua alimentação esta boa.

    *1º(base dos energéticos): os alimentos da base da pirâmide são os que nós  mais temos que consumir por que ela tem grãos integrais, pães,ovos como se fosse café da manhã.
    *2º(reguladores): eles controlam todos os nossos órgãos e ajuda a ter corpo forte para uma vida normal e saudável.

    3º (construtores): eles desenvolvem seus ossos,cabelos e unhas e o peixe tem omega 3 que desenvolve o seu cérebro.

    4º (gorduras): esse é o grupo que tem que evitar comer muito, pois ele acumula gorduras e carboidratos e podem entupir a veia onde o sangue circula, tem sorvete,margarina e a única gordura boa é o azeite.

    A importância de fazer atividades físicas é de queimar calorias, gastar energia, e antes beber muita água para não dar pedra no rim.

    Eu concluí que essa experiência foi boa e eu gostei da visita das nutricionistas e também elas deram uma excelente atividade.

Nome: Gabriel de Jesus Silva




“MINHA ALIMENTAÇÃO
MAIS SAUDÁVEL”

       No dia 24-09-2013 terça-feira na nossa escola foram duas nutricionistas: Larissa e Jéssica, que nos ensinaram como fazer uma alimentação mais saudável, e também nos ensinaram os quatro grupos alimentares.
        Nós aprendemos que o alimento que nós comemos vem do Ceasa.
        Comemos só as vezes na escola, porque comemos muito no café da manhã e não sentimos fome ou não gostamos do alimento que estamos sendo servido.
       Também aprendemos que uma alimentação saudável é comer um pouco de cada nutrientes.
        Aprendemos que na pirâmide alimentar tem   todos os tipos de nutrientes que nosso corpo precisa, eles ajudam a ter energia, manter o nosso corpo em boa forma, te-lo saudável.
        Na pirâmide alimentar tem 4 grupos.
        No primeiro grupo (base) contém os alimentos energéticos que serve: para nos dar energia,  que são: grãos.
        Na segunda parte da pirâmide tem os alimentos reguladores servem: para regular o nosso corpo, que são: hortaliças e legumes.
        Na terceira parte da pirâmide tem os construtores que servem: para ajudar o nosso corpo a se desenvolver que são: carnes, leite, feijão e soja.
        Na quarta parte da pirâmide tem as gorduras  que servem para: para nos dar massa corporal mas também faz mal a nossa saúde que são: frituras e todo tipo de açucares.
        É importante fazer bastante exercícios não ficar em frente da televisão e do computador para não acumular muitas gorduras.
        Beber água é importante porque ajuda a eliminar as fezes, a hidratar o nosso corpo etc.
        Nós concluímos que: uma alimentação não saudável prejudica o nosso corpo, já um alimento  saudável ajuda o nosso corpo e nos da longevidade de vida.
      

             Nome:Joyce da Costa e Letícia Maria


A pirâmide alimentar!


      Hoje dia 24/09/13 , nossa classe recebeu duas nutricionistas, que explicaram sobre a alimentação, e sobre a pirâmide alimentar!
       Alimentação saudável é uma alimentação que contém, todos os nutrientes necessários para nossa alimentação saudável.
       A pirâmide alimentar serve para nós sabermos, qual grupo é qual.
       Explicaram sobre a pirâmide alimentar que, existem vários grupos:

      1° Base – Energéticos

      2° Base – Reguladores

      3° Base – Construtores

      4° Base – Gorduras

       A 1° Base é de pães, farinha, arroz, mandioca, batata, trigo, cereal... Ou seja, energéticos.

       A 2° Base é de leites, carnes, sojas, ovos, queijos, peixes... Ou seja, reguladores.

       A 3° Base é de chuchu, pepino, alface, mamão, banana, abacaxi, uva, manga, maçã, cenoura...  Ou seja, construtores ( frutas e hortaliças )

       A 4° Base é de doces, sorvetes, manteigas, vinagres... Ou seja, gorduras.

       A Larissa e a Jéssica eram as nutricionistas que vieram aqui hoje explicar sobre tudo isso, responderam perguntas, e até deram uma folha da pirâmide alimentar e um folheto com vários tipos de comidas que nós tivemos que colar no lugar certo da pirâmide.
       No término da apresentação, elas disseram o que é Ceasa. É tipo um armazém... E antes de elas irem pra outra classe, elas deram uma folhinha que estava escrito, se você gostou, se você achou horrível, se você adorou e se você não gostou!  

Nome: Nayara Suzan F.


Aprendendo  a ter uma alimentação saudável!

        Olá meus amigos, vou contar como foi a aula do dia 24/09/13 terça-feira.
        Vocês sabem de onde vem a comida da escola? Vem do Ceasa Campinas ele distribui comida para todas as escolas de campinas.
        Eu adoro comer a comida da escola. Eu como: frutas, comida, pão, suco entre outros.
        Uma alimentação saudável é comer de tudo um pouco :proteínas ,carboidratos ,gorduras e outros nutrientes .
        Bem , a pirâmide alimentar contém  4 grupos:energético, reguladores, construtores gorduras.
        O energético fica na base na pirâmide e ele contém os seguintes alimentos: farinha, arroz , pão, bisnaguinha, milho etc... .O energético e necessário para dar energia.
        Reguladores são as: verduras e frutas. Estes alimentos são necessários  porquê ele contém vitaminas para nosso corpo.
        Os alimentos construtores são:leite,soja,feijão carne. Eles e bom para o crescimento.
        A gordura nunca é demais são os seguintes alimentos:sorvete,bis,margarina,chocolate, sucrilhos entre outros. As pessoa dizem que gordura não faz bem para a saúde mas ,e muito ao contrário ela faz muito bem porém comer de forma equilibrada.

        A importância de fazer atividade física,é para queimar caloria e gastar energia.
        Com todo o trabalho eu conclui que uma alimentação é comer de tudo um pouco,que contém na pirâmide mas não muito.
Autora: Isabella Pereira Costa.


Nome:Guilherme Araujo de Oliveira e Julia Bissoli dos Santos.

Aprendendo dês de pequeno a cuidar da saúde!!!

         A merenda é distribuída pelo CEASA e é assim que a merenda chega a escola.
        Os aluno da escola Elza Maria 80% dos alunos comem a merenda e 20% do alunos não comem a merenda (lembrando que esses dados não são exatos). Eu por exemplo eu não como porque no horário do lanche não sinto fome.
        Mas, eu não como na escola por opção  porque a comida da escola é muito saudável tem muitos legumes frutas e hortaliças. Na merenda tem  todo tipo de vitamina, vitamina c na laranja, ferro na carne e vitamina A na cenouras, isso que faz o lanche ser saudável.    
        Nós tivemos uma palestra sobre a pirâmide alimentar e nós aprendemos que  devemos consumir mais os alimentos da base da pirâmide e menos o bico da piramide. Eu vou falar um puco dos grupos alimentares da pirâmide:
*Energéticos são bons para o corpo ganhar energia.
*Reguladores é o grupo que você mais deve consumir porque tem os nutrientes mais importantes.
*Construtores também é muito importante porque sem ele nós não temos cabelo nem unha.
*Gorduras esse grupo é o mais confuso por ter gorduras ruins e gorduras boas. As gorduras boas são importantes consumir porque se você ficar sem gordura você também fica doente e as gordura ruins de vez em quando é bom  porque fala sério um docinho de vez em quando não faz mal.
        E nós aprendemos também a importância de fazer atividades físicas e também tomar aguá.
        E minha conclusão sobre tudo isso foi que sem uma alimentação saudável pode ser até mais gostoso, mas não é o certo porque prefiro comer as gostosuras de vez em quando do que ficar doente. 


 A IMPORTANCIA DOS ALIMENTOS


        A MERENDA DA ESCOLA VEM DO CEASA.
        DE VEZ EM QUANDO EU COMO NA ESCOLA POQUE EU GOSTO DO CARDÁPIO DO DIA, QUANDO NÃO COMO E PORQUE NÃO GOSTO DO QUE É FEITO NA MERENDA.
        ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL É TODA  ALIMENTAÇÃO QUE TEM VITAMINAS,PROTEÍNAS E CARBOIDRATOS QUE NOS DÁ ENERGIA.
        EU ENTENDI QUE A PIRÂMIDE ALIMENTAR É MUITO IMPORTANTE PORQUE  ELA MOSTRA O QUE NÓS DEVEMOS COMER NA MEDIDA CERTA:
        A PIRÂMIDE TEM 4 GRUPO QUE SÃO:
        GRUPO 1:ENERGÉTICO QUE SÃO DOS PÃES E CEREAIS.
        GRUPO 2:REGULADORES QUE SÃO DOS VEGETAIS E FRUTAS.
        GRUPO 3:CONSTRUTORES QUE SÃO DOS LEITES,CARNE
        GRUPO 4:GORDURA QUE SÃO DAS GULOSEÍMAS.
        É MUITO IMPORTANTE FAZER ATIVI DADES FISICA PARA UMA BOA SAÚDE.
        PRECISAMOS BEBER MUITA ÁGUA PARA FICARMOS BEM IDRATADOS.
        EU APRENDI QUE PARA VIVERMOS BEM PRECISAMOS COMER ALIMENTO SAUDÁ VEIS PARA CRESCERMOS FORTES E SADIOS.


VICTOR HUGO DA SILVA  ALVES DO SANTOS-  5º A


A alimentação
cada vez mais diferente
com seus mistérios.

     A comida escolar, vem do mercado, e a comida do mercado, vem do CEASA.
     Na escola eu como de vez em quando, pois não como a comida da escola, e as vezes tem frutas que eu não gosto.
     Uma refeição que tem um pouquinho de tudo, moderadamente, por exemplo:
   Arroz.
   Feijão.
   Carne.
   Salada.
     E
   Um suco de frutas natural.
     Na pirâmide alimentar aprendemos muitas coisas uma delas é:
 •Aprendemos sobre energéticos, reguladores, construtores e gorduras.
     Os energéticos são os: Grãos, raízes, (tubérculos) e, cereais.   
     Os reguladores são as: Frutas, legumes, vegetais, ou seja hortaliças.
     Os construtores são as: Carnes de todos os tipos, feijão, lactose como (leite e, requeijão).
     As gorduras são os: Doces, salgadinhos, carne gorda, ou seja frituras, sódio e açúcar.
     A importância de fazer um exercício físico como natação é grande, pois se você ficar sentado(a) sem fazer nada aquela comida irá fazer você ganhar massa facial e corporal.
     A água é um importante componente para vivermos ela nos ajuda à, viver não só os seres humanos mais todos os seres vivos sem ela não iriamos existir.
     Só podemos comer adequadamente, em  uma dose certa, temos que comer um pouco de tudo.

Nome: Marina Acosta Nascimento.

Alimentação saudável faz bem para vida

      .A comida vem do ceasa de campinas e são coisas muito saudáveis .
      .Eu tenho uma alimentação mais ou menos boa . Mas eu tenho nutrição saudável porque como muita salada e a comida saudável da escola .
      .A piramide alimentar mostra os alimentos saudáveis , gordurosos e os alimentos que regulam o nosso organismo.
      .Os Grupos da piramide são :
·      1° ( base ) os energéticos que são :Pão integral , milho verde , farinha de trigo , café em pó e torrada salgada .
·      2° Reguladores : Alface, pepino ,pimentão, pera tomate , uva e ouros ….
·      3° Construtores : Queijo  minas , leite , creme de leite , peixe carne , ovos , frango , feijão e soja .
·      4° Gorduras : Chocolate , sorvete , açúcar , azeite e queijo .
Para ser forte e muito saudável precisamos fazer muita atividade  física por exemplo : Futebol , ciclismo , correr e ETC …
Também podemos brincar ao ar livre e beber muita água . A água não tem sabor mas é muito saudável .
·      Minha conclusão :
Temos que ter uma alimentação saudável , isto é , ter uma vida saudável .


-Nome Gabriel Muller Carvalho

Alunas Nayara e Isabela trabalhando na pirâmide

Alunos conversando sobre o tema

Materiais que as nutricionistas usaram para nos falar os piores ingredientes desses alimentos

Alunos colocando em pratica o que aprenderam neste dia.

Alunos fazendo o trabalho que as nutricionista deram.

Nutricionistas falando sobre a pirâmide

Pirâmide almentar

Refrigerante e tanto de açúcar que contém

sábado, 28 de setembro de 2013

Minhas conclusões de robótica

Minhas conclusões de robótica
Robótica significa para mim estudar robôs . Robôs eu acredito que pode ser um Segundo ser Humano .
Na escola entendi bem o significado para robótica , e mais ou menos eu tinha rasão . Nosso grupo de robótica criou primeiro um brinquedo para ter mais conhecimento com o kit . A nossa próxima etapa , foi construir um robô carrinho , e dessa vez colocamos a placa eletrônica Interface . Quando o robô estava pronto , conectamos o robô no lap top UBT . Usamos o programa s4a para programar o robô .
Tudo deu certo e aprendi mais com robótica .
O link abaixo mostra o URl um tutorial de robótica:



                                    Gabriel Muller Carvalho

sexta-feira, 27 de setembro de 2013

Experimento


Slides do tutorial de robótica